一直沒有找到熱點突破的程小純，終于在高考語文結束的當晚迎來風口，甚至連她的母親也給她轉來了這篇文章，當時，這位母親并不知道文章出自女兒之手。
這位小學老師感動于女兒第一段描寫的母愛，當看到網友對女兒的各種噴，她甚至會在微信后臺留言為女兒辯駁，很快，消息在親友中傳遍，不少人發來夸贊，這讓程小純頗為尷尬，" 我感覺很苦惱，德不配位吧。"
在遭遇了反擊、質疑、甚至傳播謠言的指責后，程小純表示，" 如果能重來，我不會再起這么聳人聽聞的標題。但我不是故意的，不是為了炒作，可以說是有意無心吧。"
對話程小純：" 其實我也覺得寫得不怎么樣 "
現代快報 =X，程小純 =C
X: 那篇文章出來以后，這幾天你的生活會有什么不同么?
C: 身邊很多同學、朋友都在傳，但都不知道作者是誰，也有媒體來采訪。蠻多的評論，現在轉發了 261950 次。一半夸的，一半罵的，沒有想到這么火，以前平均閱讀量兩三百。
就是想引人關注，不然不會起這個標題。但沒有想到傳播得這么瘋狂，這么不可控，還有點后悔，因為以前所有的文章都寫了原創，但那天沒有寫原創，不然說不定能賺點錢。
X: 為什么沒有寫原創?為什么寫這篇文章?
C: 自從開了公眾號后，每天都會想選題。那天不知道改寫什么，到了晚上 9 點了，我還在外面玩呢，同學說，要不寫一篇高考作文吧。我就急匆匆趕回來，從打開電腦到寫完，大約花了半小時。我們每晚 10 點推送，寫完已經很晚了，所以也沒來得及改錯別字，也忘記點原創了，就這么發出去了。
X: 為什么會用這個標題?
C: 做公眾號，標題黨很正常啊，相比較于內容，標題首先考慮的是可傳播性。這就像一個小惡作劇，很好玩，但沒有想到傳播這么廣泛。
X: 你在第二天的公號推送里寫道，文章寫好后給前高考閱卷老師看過，對方說除去篇幅太長，文筆和結構都不錯，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分。事實是這樣么?
C：我一個朋友的爸爸，曾經在高考作文閱卷組，他說，如果他批的話，會給滿分。所以我們就用了這個噱頭。
X: 你自己覺得寫得好嗎?
C：網上也有很多質疑，說怎么可能得滿分?其實我也覺得寫得不怎么樣，整篇文章的質量不至于滿分，但我是放在一個高中生的角度去寫的。這篇作文就是套路，特別是后面的內容都比較空泛，我也感覺太造作，真正說理的很少。前兩段寫的還行，后面兩段純粹在胡謅了，排比堆一堆，讓老師第一眼看過去好看而已。
X: 你認為什么樣的高考作文會得滿分?
C: 高中老師通常說的，開頭結尾要華麗，月考時，我們看老師改作文，一篇文章不會超過 10 秒。除非文章特別有個性，否則老師們不會太斟酌。
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