文|陳三廢 砍柴書院專欄作者

編輯|不飛

《少年的你》上映至今已經(jīng)賺了6.5億票房，沒有宣傳和路演。

這說明中國的觀眾有自己的判斷和欣賞能力，我們?nèi)鄙俚闹皇呛秒娪啊?/p>

經(jīng)過兩次確定上映和兩次撤回，這次他終于讓我們看到了一部宣揚(yáng)校園暴力的電影應(yīng)該是什么樣子。

給他一個(gè)8分甚至是9分以上的評(píng)分是合情合理的，這里面有給千璽和周冬雨的分，也有給編劇、導(dǎo)演的分，也有給每一個(gè)我們自己的分。

絕望的同時(shí)又充滿希望，就像李銀河說的，沒有人在說教或者給你上課，你只是作為旁觀者對(duì)別人的故事感同身受。

今天我們拋開抄襲和融合的嫌疑，只說電影本身，說點(diǎn)校園暴力后的希望，說點(diǎn)成年人和未來讓大家擺脫自我，也說點(diǎn)我在這個(gè)撕人時(shí)刻對(duì)“看電影”的思考。

讓我們用電影解讀故事，也用我們自身解讀故事吧。

從 《蚯蚓》 到 《少年的你》 ，相同的是絕望，不同的是希望

韓國覺得可以稱得上是犯罪電影大國。無論是《熔爐》還是《蚯蚓》，都是帶著壓抑和憤怒批判時(shí)事，甚至推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

但 《蚯蚓》 與 《熔爐》 不同的是，他將黑暗演繹到了電影結(jié)束。因?yàn)闊o法得到法律的保護(hù)，無法伸張正義，所以選擇了同態(tài)復(fù)仇，以暴制暴。

女主角嫉妒自己非凡的才華，隨之而來的是暴力、輪奸、強(qiáng)迫賣淫，最后因?yàn)闊o法忍受現(xiàn)實(shí)而自殺。

而女主的父親則因?yàn)闊o法伸張正義，選擇了用硫酸潑傷害女兒的女同學(xué)，用魚鉤鉤爛男生的舌頭。

最后，也用自殺給自己一個(gè)結(jié)局。

心愛的人走了，但死亡可以選擇同樣的方法。

我們說這種方法不可取，因?yàn)樗`反了法律，但同時(shí)我們又緊緊握著拳頭，因?yàn)閼嵟驗(yàn)閮晌恢鹘亲詈蟮膹?fù)仇和解脫。

但是《少年的你》不一樣。他以跳樓開始這個(gè)故事，用暴力和言語嘲諷來描述這個(gè)故事，但最后他給了我們希望：

每一個(gè)人都可以掙脫黑暗，都可以保護(hù)別人，也保護(hù)世界。

導(dǎo)演曾國祥，在與父親曾志偉分開后展翅高飛，因?yàn)椤镀咴屡c安生》讓大家看到了他作為導(dǎo)演的才華。

這一次，他選擇用互相守護(hù)的感情、高考的沉靜突出校園暴力的黑暗，為整部電影的壓抑環(huán)境，賦予了一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)。

編劇在原著的基礎(chǔ)上，將故事進(jìn)行了更具戲劇性的改造，可以表現(xiàn)出每個(gè)角色的不同色彩。

我不知道那些說電影狗屁不通的人是怎么看的電影，因?yàn)槊恳粋€(gè)情節(jié)都合乎邏輯，都符合那個(gè)時(shí)候故事人物的選擇。

周冬雨的演技是有目共睹的，女演員的身份不會(huì)取決于一只三腳貓的演技，更不用說她剃光頭演戲的決心了。

從安生到陳念，她成功的做到了每一個(gè)角色都能深入人心。

《長安十二時(shí)辰》之后，易烊千璽讓我們真正看到了他作為演員的潛力。

偶像不會(huì)一輩子只是偶像，一個(gè)人的努力和堅(jiān)持，也會(huì)被別人看在眼里。

每一位大師的身份轉(zhuǎn)換也在告訴我們，希望正在發(fā)生。

即使我們說這是中國電影的進(jìn)步，它仍然是希望。

“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來。”

ong> ——莎士比亞

究竟什么是未來，什么是大人？

其實(shí)我們每個(gè)人，都是在逃脫自身，找一個(gè)未來。

小北作為小混混，卻從不做傷天害理的事兒，也一直希望自己能和陳念一起走出去。

陳念希望自己能夠考去北京，脫離討債者的糾纏，脫離魏萊的校園暴力，也脫離對(duì)胡曉蝶的愧疚。

魏萊用對(duì)別人的冷漠、排擠，對(duì)抗來自原生家庭的冷暴力。

胡曉蝶，選擇死亡結(jié)束眼前逃不過去的黑暗。

電影用135分鐘的時(shí)候讓我們思考，也讓我們深陷壓抑。

但最后卻用2015年小北的一個(gè)身影，告訴了我們什么是未來。

觀影時(shí)鏡頭轉(zhuǎn)向陳念身后的小北，所有人都發(fā)出一聲驚呼，然后不由自主的笑，盡管擦淚用的紙巾還攥在手里。

但這并不妨礙我們?yōu)殛惸詈托”遍_心，為每一個(gè)逃離陰暗的人開心。

這是我近幾年來看到的最難忘的全程壓抑最后卻擁有希望的電影了吧，每個(gè)人都曾經(jīng)深陷黑暗，但同時(shí)也向往光明。

我們不會(huì)失去未來，但同樣，我們也不能無所期待。

陳念總說大人的樣子不堪入目，總以為北京就會(huì)有自己的未來。

未來我們看到了，盡管他不在北京。

但是大人呢？

就是每個(gè)坐在座位上，為了小北和陳念流淚的我們嗎？

也許我們經(jīng)歷過校園暴力，也許沒有，但是最后千璽的念白告訴我們，這些正在發(fā)生，而我們必須還所有人一個(gè)明亮的世界。

讓人壓抑的除了陳念和小北，還有無數(shù)現(xiàn)實(shí)的人。

而大人，就是冷漠、沒有同理心、逃避的我們自己嗎？

就像這次的廈門13歲男孩殺害10歲女孩，最后卻被收容教養(yǎng)3年的事件，我知道法律規(guī)定，我也知道網(wǎng)絡(luò)暴力什么，我甚至作為專業(yè)人士，能夠明確的說出來法律這么規(guī)定的原因、考量，但我依舊憤怒。

那好，我可以清醒的表達(dá)我的觀點(diǎn)，哪怕短期內(nèi)14歲的故意殺人罪刑事責(zé)任年齡不會(huì)改變，但我可以讓自己成為表達(dá)自身的千萬人之一，去期待這一天早日到來。

即使不是完美的大人，也要讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)，像陳念期待的大人啊。

一部電影，究竟應(yīng)該給我們帶來什么

有人諷刺主創(chuàng)們，在校園霸凌的影片里講愛情。

可是每一個(gè)被欺負(fù)的孩子，都沒有屬于自己少年時(shí)代的暗戀嗎？

身份的不同，就可以成為互生情愫的阻礙嗎？

電影只是在向我們呈現(xiàn)校園暴力的樣子，以及身處深淵的小北和陳念的樣子。

而不是在和我們討論究竟是抵制校園暴力更重要，還是愛情更重要，或者是未來、正義更重要。

任何一個(gè)故事，都是為了向我們展示一些東西，至于能夠悟出什么、得到什么，是我們每個(gè)人自己的事。

演員和導(dǎo)演在表達(dá)一些什么，同時(shí)我們也在用自己的人生經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴。

可能是曾經(jīng)自己的沉默旁觀過的校園暴力，可能是少年時(shí)代暗戀過的人，可能是高考前無限向往北京的同學(xué)。

也或許，僅僅只是我們自己。

你可以拿抄襲說事兒，但你應(yīng)該做的是抨擊原創(chuàng)，然后在客觀評(píng)價(jià)影片的同時(shí)，給大家講講什么是著作權(quán)侵權(quán)，為什么洗稿、融梗難以被法律認(rèn)定。

你也可以說說當(dāng)年你目睹過的校園暴力，提醒身邊當(dāng)老師的朋友，究竟如何保護(hù)孩子。

也可以在遇到某一個(gè)不得不輟學(xué)的孩子時(shí)告訴他，美好未來不是在一紙學(xué)歷上，而是在自己手中。

你甚至可以因?yàn)樽约菏且嘴惹Лt的粉絲而大肆夸贊電影、夸贊愛豆，然后讓自己也不斷奮進(jìn)。

總之，旁觀一個(gè)故事，是為了改變我們自己，

是為了保護(hù)別人，也保護(hù)世界。

就像千璽說的，“愿每個(gè)少年的你，都能擁有且熱愛少年的你。”

關(guān)于《少年的你》和校園暴力你有什么想說的呢？歡迎大家留言討論。柴叔愛聽~

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關(guān)鍵詞： 伸張正義 這個(gè)故事 少年時(shí)代

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