今年春節檔打架，大家收獲不小，資本收獲了票房，觀眾收獲了幾個“絕望的文盲”。

《滿江紅》 官方賬號先鬧笑話，將“靖康恥”拆分年號成“康恥”，再用秦檜誣陷岳飛謀反的話，為自己喊冤。

(資料圖)

種種操作，被網友賜名“文盲官博”。

另一邊的《無名》也不甘示弱，從劇組推選出主角王一博，持續在路演時輸出種種“文盲”笑料。

原來今年春節最好笑的語言類節目在他這里！

路演是電影常見宣傳方式，觀眾提問，主演、導演答疑解惑談心得。

而《無名》路演里的王一博，表現得胸無點墨，對待各種問題都統一作答：“不清楚、不知道、沒意義”。

對于他飾演的葉先生，粉絲充滿：你有沒有從這個角色身上學到什么東西？

王一博低頭冷笑：“因為角色學到什么東西？我不知道該怎么回答你。”

又有人提問：你心中的葉先生是一個什么樣的人？塑造他的時候，他身上最難捕捉到的點是什么？

這種問題對于演員來說很常見，也是一個很好回答的送分題，畢竟塑造了一個角色，簡短地形容下都不會太出錯。

但對于王一博來說，這個問題簡直就像數學試卷里的最后一個大題，他連題干都沒讀明白，沉默半天后只是草草地寫了一個解，然后茫然抬頭：“我不知道該怎么回答。”

一旁的主持人見狀，立馬為王一博找補，可惜見效甚微：

一個演員，但凡真的有所感觸，他也不會說出這樣的話，也不會在講述在劇組學到什么時，像小學生背課文一樣卡殼忘詞了。

對于自己飾演的角色，王一博好像就是一個局外人。路演現場，有人提問：如果穿越到那個年代與葉先生見面，你會對他說什么？

王一博沉默了十秒后，放棄作答，并開始質疑題干：“你這種問題意義不大，因為我不會跟他相遇，也不會對他說什么。”

此話一出，得到了在場粉絲的跟風附和：“說得對！沒有意義！”

她們在追捧偶像的一言一行，認為這個王一博的態度，而屏幕外的觀眾卻看見了一個腦袋空空、言之無物的絕望文盲。

幸虧王一博沒有上過高中，不然遇見作文題：假如你是李華......相信他都會毫不猶豫地作答：我不是李華，你這題沒有意義。

角色沒有意義、如何塑造沒有邏輯，演了幾個月的角色連點評一兩句都支支吾吾，這真的是一個演員能說出的話嗎？

演員的基本素養就是為角色服務，不盡全力代入角色，不認真分析角色就是混子。

在《覺醒年代》飾演李大釗的張桐，他形容飾演角色就是將自己的靈魂敞開，去迎接另一個靈魂。

為了演好守常先生，張桐做了很多前期工作，熟讀宣言、理解前人主張......甚至開拍前他還跑到萬安公墓許愿，只希望自己能夠理解好角色。

面對同樣與角色對話的問題，張桐眼含熱淚對老先生真摯喊話：“先生，我的工作完成了，我沒有弄臟您。”

你看，這個問題可以有意義，也可以回答得很浪漫打動人，只是看回答的人用不用心罷了。

王一博，13歲加入樂華娛樂做練習生，走上愛豆之路的同時，也將自己的學歷中斷于初中。

在韓國生活數年，他不光沒有精進自身，甚至連基本的文化常識都能鬧出笑話。“到此一游”四個大字，他只會寫一。

在他的認知里：“時針每走一小時，分針轉動12下。”

玩成語接龍，歪七扭八后面，他一句八仙過海都接不出，還自信說出了“爸爸媽媽”，自己認證這就是成語。

網友銳評價王一博：“我從未見過如此純粹的、一點都沒被知識浸染的人。”

果然，“男子無才便是博”

其實，文憑沒有沒關系，但文化一定要有。

只有小學學歷的王寶強，他學歷不高，卻也沒像王一博一樣鬧出過文盲笑話。

相反，從“傻根”走紅后看得出他在不斷精進自己的學識，談到自己飾演的角色時的感悟，他也能言之有物。

“與角色成長是最大的幸福，光榮在于平淡，艱巨在于漫長”

而像王一博這樣的大明星，連基礎的理解能力，都達不到及格線。

路演采訪里，有人詢問王一博：導演給了很多書，讓你一個人待了一個禮拜，那么哪一本書影響最深呢？

萬萬沒想到，王一博連這么簡單的問題都聽不懂…提問者又解釋了一遍，他才聽懂題干，最后還是無效地回答了這個問題：

面對這樣的明星去演戲，大家都替他著急：這理解力和認字量，怎么讀懂劇本啊？怎么了解人物性格特點啊？怎么詮釋人物內心啊？

郝蕾曾經一針見血：“讀不懂書的人，怎么能讀懂劇本？”

確實，如果藝人文化程度不夠，怎么能讀懂劇本、理解角色、鏡頭前談吐得體？

一個演員，如果認真塑造過人物，分析過人物，就不會像草包一樣一問三不知。

王一博在《陳情令》演了幾個月的藍湛，戲后看見“精湛”二字，卻張口念成精zha。

“文盲化”的明星們，在理解角色上，一定也是有先天缺陷的。

比如，愛豆出身的黃子韜。綜藝里李維嘉說這是我主持生涯里的一個瓶頸，黃子韜新奇地表示自己不懂瓶頸的含義。

對于他來說，“聒噪”都是小眾詞匯，活了幾十年第一次遇到這個單詞。

所以當他轉型演員后，他對于自己飾演的角色，認知也是空白匱乏的。

“你在《親愛的翻譯官》里面飾演的是一個什么樣的角色？”“劇里面挺可憐的。”“這么說？”“額，就有可憐的，然后...我也不知道。”

不知鈍角三角形含義的鞠婧祎：

在詮釋角色時，也只能用一個“傲嬌”反復形容，再說不出多余的詞了。

趙露思成績數學只能考16分，卻驕傲地說我成績不好但現在能當演員。

如今詮釋角色的時候，她也是一種差生狀態，韓式瞪眼演技貫穿所有角色：

別說理解角色內核了，演個年代劇，故事發生的背景她都能記錯，建國時間也不清楚。

如今的明星，打眼看去全是“九年義務教育的漏網之魚。”

他們嘴里“8x7=42”，想剪頭發寫成“像剪頭發”，有魄力寫成“有魏力”......

你還能指望這樣文化素養的明星，演出多有內涵的角色？

表演的前提，是找到角色的生活邏輯和思想邏輯，你要真正讀懂和理解了這個角色，才能演好他。

閆妮說自己如果做不到不理解的角色，會直接拒演。

而現在所謂的“演員”們，他們沒有理解角色的能力，甚至連角色動機都恍惚不明。

任嘉倫演《與君初相識》時，在這種主線是愛恨情仇的劇里，他居然連角色什么時候對女主心動的，都不清楚。

陳偉霆被采訪問到，在《南方有喬木》里印象最深的臺詞是什么？他語出驚人，說自己都忘了，讓記者去問配音演員。

他甚至還帶著得意的笑容說：“反正聲音又不是我的”。這樣敷衍的明星，你相信他能塑造好一個角色嗎？

我甚至不想稱他們為“演員”。

真正的演員在拍攝之前，會試圖理解人物，寫人物小傳，幫助自己理解人物關系、行為動機、思想內核，從而塑造一個完整的角色。讓存在于劇本身的角色，變得有血有肉，立體化。

陳曉旭曾經為了爭取角色，寫了很多自我感悟，最后拿到了飾演林黛玉的機會。

做足了功課的陳曉旭，已經吃透了劇本，吃透了林黛玉這個角色。所以被問到她對《紅樓夢》和飾演角色的看法時，她侃侃而談：

對于自己飾演的林黛玉，她講述得很通透、很具體，從一個“葬花”行為，訴說她的無情和有情。

這樣一番感悟，才是打動觀眾的言語，這樣的演員，才是值得欣賞的好演員。

但陳曉旭這樣認真、有文化內涵的演員，如今已經成了稀奇。

作者曹雪芹給《紅樓夢》每個主要女性角色都寫了一首判詞，代表她們的命運。

《2010版紅樓夢》播出后，楊冪光是在晴雯判詞的環節，就鬧了沒文化的笑話。

視頻中，楊冪對于晴雯這個角色的判詞并不熟悉，在有卡片的情況下，還要向主持人請教“第一個字念什么”，之后更是將判詞中的“壽夭”念成“壽天”，磕磕絆絆才念完。

人物判詞都沒讀懂，怎么會演好《紅樓夢》的人物呢？

有的文盲式演員，甚至連如何理解演員這個身份，都蹦跶不出一個有效見解。

“沒有扎實的文化基礎尤其是文學理解能力，經不起長久競爭”這是馬伊琍對年輕演員的忠告。

入行26年，她看清了太多。

可惜現實卻是：目光短淺、文化堪憂的文盲明星正在受捧。

背靠流量和流量和粉絲、人脈和資本，“王一博們”自然不用努力就能躺平賺錢的理由。他們拿著208W的日薪，才不管理解角色有沒有意義。

而且如今資本也很愛捧這樣不讀書的“文盲明星”，因為他們很好控制，連反抗的想法都不會有。

種種因素下，“王一博們”成了劣幣驅逐良幣的典型案例。有演技有思想的演員接不到好角色，流量鮮肉不帶腦子都能賺錢......

果真是應了那句“大師在流浪，小丑在殿堂”。這樣的“文盲”明星還在演戲，還有大把優質資源，真是演藝圈的悲哀。

關鍵詞： 讓這樣的文盲明星演戲 真是演藝圈的悲哀