4000萬+播放量,豆瓣9.5高分評價,一部動畫片就這樣猝不及防地成為了2023首部爆款。
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它就是《中國奇譚》,集天馬行空的想象、古典雅致的國風(fēng)與耐人尋味的主題于一身,不僅具有很強的觀賞性,還自帶深遠(yuǎn)的解讀空間,被稱為“提升文化自信的國漫神作”,確實實至名歸。
然而,更加猝不及防的事也隨之而來——部分家長不樂意了,怎么著?嚇壞人家小孩兒了!
有一篇比較火的家長親筆帖是這么寫的:“我的孩子看第一集的時候被烏鴉的裝鬼給嚇哭了,第二集開始不到一分鐘就嚇哭了。這是拍給孩子看的嗎?孩子看了絕對的童年陰影。”
開頭還設(shè)置了一個大前提——“一個動畫片一般都是給兒童看的吧?”
這是很多《中國奇譚》的忠粉率先駁斥的點:“誰說的?我們大號兒童也看的好吧,若是為了照顧10歲以下兒童就對這部佳作進(jìn)行刪減或下架,我們跟你沒完!”
但老實說,這位家長的邏輯也是來自于某種廣泛存在的約定俗成——將動畫片默認(rèn)為市面上為數(shù)不多的適合給小朋友看的專屬文化產(chǎn)品。
一方面說明,動畫片對應(yīng)的兒童市場還是比較慘淡的,新作青黃不接,只能靠一些大IP續(xù)命(喜羊羊、光頭強、小豬佩奇之類的),所以家長們才會一聽說有口碑不錯的動畫片便立刻帶著小孩親試一番。
之后的“炮轟”除了不符期待的落差,想必也有育兒需求總是不被看到的落寞和慍怒。那位家長的發(fā)言也應(yīng)證了這一點,其中一句大意為:要么是幼稚風(fēng),要么是詭異深邃風(fēng),怎么就總在走極端?
另一方面,固有觀念是需要被逐漸扭轉(zhuǎn)的。
既然是偏成人向的動畫片,可能確實需要對觀眾做一些提示,提前勸退想帶孩子看合家歡的家長,避免他們付出多余的時間和精力成本。久而久之,“動畫片不只是給兒童看”的觀念也就深入人心了。
所以就事論事的話,提出異議不是壞事,能夠反映出很多市場上的問題,變相促成制作方和觀眾的深入溝通。批評不自由,則贊美無意義嘛。
好的,以上是我對此事件的所有中立觀點。
在市場、產(chǎn)業(yè)、“用戶溝通”方面,這些“炮轟”有積極意義,但在教育方面我是萬萬不能與這些家長共情的。
父母護(hù)犢子,人之常情,但這篇批評《中國奇譚》的小作文所暗含的普遍存在的教育理念,不可取。
世界不是真空
我相信讀者中大部分都是80/90后的朋友,由于諸多原因,我們這一代基本是被糙養(yǎng)長大的,父母供吃供穿供上學(xué)已經(jīng)很夠意思了,其他的管不了太多,面對老師也總是特別客氣——“孩子就交給您了,挺聰明的就是有點皮,該打打該罵罵。”
我之前看到過這么一條靈魂拷問:“我們小時候好像沒幾個人上學(xué)帶水杯啊,都怎么解決喝水問題的?”
對呀,我高中以前都沒怎么帶水杯,竟然沒渴死還長大了?
嗖地一下,時光荏苒,當(dāng)年的土小孩都當(dāng)起了父母,或是出于某種補償心理,許多家長的育兒觀走向了另一個過于精細(xì)的極端,就生怕任何一點小事給孩子的成長帶來不可逆的不良影響,于是致力于事無巨細(xì)地從各個方面進(jìn)行無死角把關(guān)。
然后你會發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在學(xué)校老師的學(xué)歷水平、整體素質(zhì)上來了,但這個職業(yè)群體的主動權(quán)已經(jīng)完全不同于當(dāng)年。如今又輪到了文藝作品的制作方——“我說,怎么就不能給我們孩子帶來正向引導(dǎo)呢?”
我發(fā)現(xiàn)咱們老百姓特別有意思。大部分時候是很溫順的,讓戴口罩戴口罩、讓不出門不出門,放開后馬上制定新口號——“以前國家為我們負(fù)責(zé),現(xiàn)在我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)。”
可唯獨在一件事上敢理直氣壯地“冒天下之大不韙”——“你這樣要帶壞我們家孩子了!”
就好像有一種潛在的迫害妄想——這個世界又骯臟又危險,我孩子必須要在自己親力打造的無菌真空環(huán)境下成長才是最保險的。
這種育兒觀暗含著對于世界、他人的不信任和對于自我的不接納。長此以往,自己和孩子的世界都會越來越逼仄。
而事實上,除了施加保護(hù)和屏蔽風(fēng)險,“真實教育”也是教育中的一部分。
家長說“這片子表現(xiàn)打工人的辛酸不易豈不是讓孩子從小厭世”,可這個社會就是存在著各種污言穢語、血腥打斗、人心叵測、魑魅魍魎……動畫片、電影電視劇里呈現(xiàn)的,就算尺度再大也永遠(yuǎn)只能是冰山一角、清粥小菜。
因此,你讓小孩在幾歲、十幾歲的時候窺到一些,反而有利于他更好地長成一個社會人,而不會帶著精神潔癖守在自己的小小王國,孤獨、苦悶、懦弱地過完一生。
而且要真說心理陰影,相比于真人真事,隔著屏幕看到這些都不算什么。被詭異畫風(fēng)嚇哭一次的打擊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上被父母當(dāng)眾貶低一次、被老師針對一次和被同學(xué)欺負(fù)一次所帶來的殺傷力。
這類事情有第一次,就很難不會發(fā)生第二次,“管好附近”才是教好孩子的重點。
就好像一個孩子過度追星,作為家長與其去指控那個“星”如何形象不佳、努力把他拉下馬,不如去多關(guān)注關(guān)注孩子的現(xiàn)實關(guān)系,他如果跟父母相處和睦、跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,還會把一腔熱情投注到一個遙遠(yuǎn)的幻想符號上面、以此逃離生活嗎?
我們通常只能看到一個孩子長大后抱怨原生家庭、控訴校園霸凌,卻很少看到有人說某部動畫片、電視劇給自己造成了不可磨滅的心理重創(chuàng)。所以切勿本末倒置,過度苛責(zé)文藝作品,折騰半天有可能是“甩鍋”。
創(chuàng)作再自由,也不可能自由到?jīng)]邊兒,審查機關(guān)不是擺設(shè)。更何況現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)到離譜了:紋身,打碼;抽煙,打碼;男的帶耳釘,打碼。
各方面已經(jīng)非常努力地在幫家長們給孩子打造“真空環(huán)境”了,咱就別再人心惶惶、矯枉過正了,否則,有沒有聽說一個道理叫“越禁忌越好奇”?
笑死,我們的童年回憶才不“美好”
控訴小作文的結(jié)尾說:慶幸自己的童年有那么多優(yōu)秀健康的動畫片。
作為曾經(jīng)的電視兒童,我當(dāng)時就笑了,要真按照這些家長的標(biāo)準(zhǔn),那真是誰人不在童年陰影中長大呀!
還記得《魔方大廈》里那一張張詭異的面孔和忽然驚悚的笑聲嗎?
還記得《葫蘆娃》里的藍(lán)色大花蛇和突然變臉的攔路機關(guān)嗎?
還有《邋遢大王》里密密麻麻的巨鼠陣……
以及《海爾兄弟》,兩個男孩也不小了,穿個小褲衩到處走,羞不羞?
說到這里,《美少女戰(zhàn)士》變身的時候都是脫光光的呢,哎呀臉都紅了怎么辦?
作為一個正常的小孩,看到這些會害怕、會不好意思簡直太正常了,我都年紀(jì)一大把了,再次重溫,還是會在某些時候虎軀一震——我小時候看的都是些啥?
而事實證明,那些片刻陰影并沒在我心里生根發(fā)芽,而是很快就被時間和其他的生活項目沖淡了,如果不重溫,我甚至?xí)俏患议L一樣用一張厚厚的濾鏡去概括這些童年記憶,統(tǒng)一蓋章為“美好”。
那么,與此同時會不會有什么銘心刻骨呢?風(fēng)格、主題思想所形成的審美趨向和層次會一直留存。
哪怕當(dāng)時根本看不懂什么“大鍋飯”“穿小鞋”“戴帽子”的現(xiàn)實隱喻,但從小被這種有思想見地的片子包圍跟從小刷短視頻,確實會導(dǎo)致這個人在某一方面長成完全不同的形狀。
就好像那位家長,因為小時候看的是有思考、有深度的動畫片,所以才能夠明顯察覺出喜羊羊系列的幼稚。沒有對比,哪里來的鑒別呢?
簡而言之就是,片刻的陰影會很快散去,但是有力而豐富的內(nèi)核能發(fā)揮深遠(yuǎn)影響。
電視劇也是一樣,你以為我們小時候看的是什么小清新白月光嗎?可拉倒吧!
請欣賞包拯女友們的虎狼之詞:
神劇《春光燦爛豬八戒》也是騷話不斷:
誰不曾被貓妖嚇到不敢走夜路呢?
還有20年前就給一代人做過恐婚教育的《不要和陌生人說話》,馮遠(yuǎn)征老師扮演的安嘉和稱得上童年記憶中除容嬤嬤外的另一大惡角了吧?
TVB劇也是不甘示弱,我第一次知道同性戀和變性人就是通過90年代末大火的刑偵劇《鑒證實錄》和《刑事偵查檔案》,當(dāng)時的震驚猶在眼前——“真的可以這樣?”
如今,這一批觀眾都長大了,有幾個被虎狼之詞帶壞了的?有幾個小男孩有樣學(xué)樣變成了安嘉和二號了呢?又有幾個人因看劇性別觀念受到?jīng)_擊而做了變性手術(shù)呢?
相信很多人跟我一樣,所謂陰影并未怎么在人生中肆意狂舞、掀起什么驚濤駭浪,反倒是多年之后回想從前,因嗅到曾經(jīng)那個時代開放自由的氣息而倍感欣喜——“啊,那個時候大家好放得開好有趣啊。”
而且,當(dāng)時聽到那些跳脫的臺詞,大概也是略有些興奮的,好似青春期的解禁,也夾帶著對于權(quán)威的隱形對抗。
也就是說,有時候所謂的“不夠純潔”未必是壞事,就好像很多人會將經(jīng)典童話二創(chuàng)為暗黑走向,那也是在變相滿足對于人性幽暗處的探索欲,一味的“健康純潔正能量”反倒會叫人覺得枯燥無聊。
所以哪怕小時候看的作品“玩得蠻開的”,但依舊很感謝在電視是主流媒體時,對未來存有無限好奇的我們能借由這個窗口看到更大的世界,而未囿于角落、走向狹隘。
其實很多時候那種瞬間的不適,反而是內(nèi)在系統(tǒng)需要獲得更新的信號,人活著就是需要不斷被刺激才能進(jìn)化成長,不是嗎?
這也正是人在年幼、年輕時內(nèi)心總有很多掙扎與矛盾的原因,隨著年齡漸長,反倒是心如止水,想沖突都沖突不起來了。
因此欲屏蔽孩子成長中所有可能的沖撞和傷害,何嘗不是對他們肆意伸展生命力的橫加阻攔?一生活在襁褓之中不是幸福,相較于時不時接受一點有挑戰(zhàn)性和顛覆性的東西,總是被迎合才更加危險。
再說了,誰都不是紙糊的,就好似血小板能止血,精神層面,人類亦有自己的自愈系統(tǒng),哪有小小磕一下就“終生殘疾”的道理?
咱們在一堆亂七八糟的片子里長大都活得好好的,孩子因看了幾個嚇人的鏡頭就要受困一生,這是反向黑吧,就這么看不起自家孩子的自愈力和成長力嗎?
小結(jié)
說了這么多,就是希望家長們能放松一點,分清重點、接受意外、擁抱真實,不必把全部力氣花在打造隔絕一切的高墻上,因為危險當(dāng)中亦有養(yǎng)分,絕對的安全亦是牢籠。
而且你放心,就算你再努力,也做不到百分百的隔絕與保護(hù),世界上的文藝作品那么多,咱管得過來嗎?就算做到了,他將來也未必會感謝你。
就好像“衣服買得多才會有衣品”一樣,一個人接觸的東西多了,自然就有甄別能力,反之,你總是替他做選擇,他將來才不會憑空長出一份屬于自己的判斷力。
因此與其要求文藝作品百分百的適配,不如試著給孩子的個體力量以更為充分的生長空間,讓他的世界更大才應(yīng)是最終目的,而“百分百適配”意味著迎合與束縛,并非延伸與擴(kuò)容。
放過孩子,也放過自己吧,陪伴一個生命個體成長,本無需如此大包大攬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
作者:包法利小姐
關(guān)注我,在娛樂世界讀人心、解風(fēng)情。
關(guān)鍵詞: 致炮轟中國奇譚的家長放過孩子吧